DESPEDIDA DEL BLOG DE TIC

Esta semana es la ultima semana de clases, ya que empiezan los exámenes. Así que me toca despedirme de vosotros por ahora, ya que aunque no seguiré subiendo entradas semanales, cuando acabe los exámenes subiré alguna que otra entrada de vez en cuando. Pero antes de despedirme del todo me gustaría decir que la asignatura TIC ha sido una con la que más he aprendido, me ha enseñado a utilizar muchas herramientas de las que desconocía y de las que conocía, no las utilizaba correctamente. Muchas Gracias Rosa!!!!

Bueno ahora sí, os digo Adiós aunque realmente sera un Hasta Pronto!!!

Gracias a todos.

MAPA CONCEPTUAL: TEMA 4

STORY-BOARD DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL

Esta semana como práctica de seminario tenemos que subir el story-board de la micropíldora.

Diapositivas de la micropildoras

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UN ESPACIO SEGURO PARA LOS NIÑOS DE LORCA

Esta semana me gustaría comentaros la situación que se está viviendo en Lorca, despues de producirse el terremoto de la semana pasada.
Uno de los principales objetivos propuestos es devolverle la sonrisa a los niños, por lo que laorganización defensora de la infancia Save the Children, ha creado un entorno lúdico y segurocon diversas actividades para los niños de entre 3 y 12 años. Aqui os dejo el enlace de la notica para que podais leerla entera:
http://www.elmundo.es/elmundo/2011/05/17/solidaridad/1305647882.html

GUIÓN DE LA MICROPÍLDORA

Ø      Las alumnas de 1º de educación social presentan.

Ø      ¿Qué es la violencia de género?

Ø      Según el IMEX es la violencia que se produce en las mujeres por parte de un hombre.

Ø      En lo que llevamos de año han muerto 21 mujeres en España

Ø      Tiene como consecuencia: daños físicos, psíquicos y sociales

Ø      Hay varios tipos de violencia de género: física, psíquica, sexual, social y económica.

Ø      ¿Y sabéis como se sienten?

Ø      Sufren estrés, se sienten avergonzadas, tristes, rotas, etc.

Ø      La ley orgánica de la violencia de género fue impulsada por la secretaria general junto con el IMEX

Ø      ¡ACTÚA! ¡Qué esto no vuelva a pasar más!

Ø      Elaborado por: Ana María Sánchez Olivera, Verónica Morgado Iglesias, Nuria García Bravatas, Fátima Magariño Asenjo, Sanaa Khribech y Reme Barroso Álvarez

TEMPORIZACIÓN DEL GUIÓN

0’ 3,65’	Las alumnas de 1º de educación social presentan.
3,66’ 2,11’	¿Qué es la violencia de género?
5,77’ 4,86’	Según el IMEX es la violencia que se produce en las mujeres por parte de un hombre.
10,60’ 3,91’	En lo que llevamos de año han muerto 21 mujeres en España.
14,54’ 5,94’	Tiene como consecuencia: daños físicos, psíquicos y sociales.
20,48’ 7,83’	Hay varios tipos de violencia de género: física, psíquica, sexual, social y económica.
28,31’ 2,16’	¿Y sabéis como se sienten?
30,47’ 6,48’	Sufren estrés, se sienten avergonzadas, tristes, rotas, etc.
36,95’ 5,82’	La ley orgánica de la violencia de género fue impulsada por la secretaria general junto con el IMEX
42,77’ 3,01’	¡ACTÚA! ¡Qué esto no vuelva a pasar más!
45,78’ 6O,62’	Elaborado por: Ana María Sánchez Olivera, Verónica Morgado Iglesias, Nuria García Bravatas, Fátima Magariño Asenjo, Sanaa Khribech y Reme Barroso Álvarez.

ROL SEMANAL

Esta semana me ha tocado el rol de estratega, por lo que tengo que decidir los roles que desempeñan mis compañeras esta semana y para ello, me he basado en los roles que han ido desempeñando las semanas anteriores y cuales les faltaban en esta:

Sanaa: Buscadora.
Reme: Evaluadora.
Verónica: Relatora
Fátima: Rastreadora
Ana: Descansa

DÍA DE LA MADRE EN MÉXICO

Hoy, 10 de Mayo, se celebra el día de la madre en México y por lo tanto quiero dedicarle un video a todas esas madres:

ROL SEMANAL

Esta semana mi compañera Fátima, que es la estratega, ha decidido que esta semana yo sea la rastreadora, por lo que me toca buscar noticias relacionadas cn educación y he encontrado: la siguiente:
http://www.elmundo.es/elmundo/2011/05/09/solidaridad/1304954662.html

Esta noticia nos cuenta que el 60% de los sordos no sanbe leer ni escribir, ya que la asistencia en la educación es insuficiente.

ROL SEMANAL

Esta semana mi compañera Sanaa, que es la estratega, me ha asignado el rol de relatora y por lo tanto, me toca contar el trabajo que han realizado mis compañeras.
Sanaa: como he dicho antes, esta semana ha sido la relatora y ha tenido que asignarnos un rol a cada componente del grupo.
Verónica: esta semana ha desempeñado el rol de rastreadora, por lo que ha tenido que buscar noticias relacionadas con la educación social y ha encontrado dos: una que es sobre un encuentro en Asturias para tratar temas relacionados con la educación social y otra sobre unsentencia de un divorcio en el que son los padres los que tienen que turnarse la casa y no sus hijos.
Ana: esta semana es la buscadora y ha encontrado una página web relacionada con la educación que trata sobre las deficiencias que pueden tener los autistas.
Fátima:esta semana es la evaluadora y por lo tanto tiene que valorar el trabajo que hemos realizado y evaluarnos.
Reme: esta semana ha descansado de rol, pero ha subido la entrada semanal.

ACTIVIDADES PARA LA TERCERA EDAD

Mi entrada semanal esta semana quiero dirigirla a las personas mayores, ya que son personas que tienen mucho tiempo libre y para sentirse activos necesitan actividades parano aburrirse. Un plan de ocio que esta llevando a cabo el pueblo extremeño de Salorino, se realiza un taller de manualidades en el hogar de los pensionistas, donde los alumnos realizan los trabajos y los donan al ayuntamiento, el cual los subasta y vende para recaudar fondos y poder seguir realizando esta actividad.
El link de la noticia es: http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=154742

REFLEXIÓN PERSONAL

Este jueves,en clase, hemos visto la película de las redes sociales, me ha parecido una película bastante buena, ya que te enseña perfectamente la utilidad que pueden llegar a tener esta herramienta, no solo tiene el uso de concer y relacionarte con la gente, sino que también te permite buscar trabajo a través de ellas, además de compartir información de interés como apuntes para la universidad, contactar con directivos de empresas que puedan ayudarte a buscar empleo, etc.
Pero las redes sociales tienen su parte negativa, hay poca privacidad en ellas, porque todos tus contactos pueden ver todo lo que escribes y tu información personal.
Como educadores sociales, las redes sociales son muy útiles, ya que puedes enseñar a todas las personas con las que trabajamos,el correcto uso de las Redes Sociales, enseñar a relacionarse con las personas utilizando correctamente la comunicación, buscar empleo, buscar información que les sea útil y les ayude, etc.
Además, a todas aquellas personas que no tienen la posibilidad de tener un ordenador e internet para poder utilizar esta herramienta, a través de los centros sociales se les da la oportunidad de poder conocerlas yutilizarlas.